Note d’intention :
 

Dès les premières pistes de réflexion autour de cette nouvelle écriture, deux idées fortes se sont imposées : un univers poétique et une figure féminine visionnaire. Après quelques lectures, je ne trouve pas de récit qui me convienne suffisamment pour allier les deux. Puis un troisième élément fait son apparition : après concertation avec la compagnie, nous décidons de travailler sur le thème de la musicalité. Maïna est née ; un conte musical poétique autour d’une enfant qui défie l’interdiction de chanter imposée par la Reine. Viennent alors les inévitables questionnements sur la façon dont les enfants et pré-ados du groupe vont se saisir de cet univers. Lors d’une séance de Septembre, je leur expose les prémices d’écriture et leur réaction est merveilleuse : ils improvisent sur les quelques éléments de la pièce, ils questionnent la sincérité et la motivation du personnage et ils établissent une vraie différence entre un chant autorisé et un chant interdit. A ce stade de l’écriture, ils se sont pleinement saisis des enjeux principaux de la narration. Derrière son esthétique poétique, cette pièce interroge les limites de la liberté d’expression, de la censure et la place de la culture populaire dans nos vies.